
持続可能な社会を共創する大学等コアリション × 一般社団法人Re-Generation
一般社団法人Re-Generation(所在地:大阪府大阪市、代表理事:右近宣人、以下「リジェネレーション」)は、このたび「持続可能な社会を共創する大学等コアリション」(事務局:総合地球環境学研究所 グリーンナレッジセンター)への参加が承認され、2026年10月21日に新たな参加機関となったことをお知らせします。
リジェネレーションは、全国の自治体・企業と連携して、若者・Z世代を対象とした共創プログラムの企画運営を行っています。その活動を通じ、持続可能な社会に向けた、環境リーダー育成、地域づくり、コーポレートコミュニケーションの支援を行っています。
大学等コアリションへの参加を通じ、大学・研究機関が持つ研究・教育の知見と、若者が地域や企業とともに取り組む実践をつなぎ、持続可能な社会づくりを推進します。
?環境教育プログラムの企画・運営|次世代人材育成

脱炭素や資源循環、自然環境の保全といった課題に取り組むには、専門的な知識を学ぶことだけでなく、地域や企業の現場に触れ、多様な関係者とともに具体的な行動を考える機会が重要です。
リジェネレーションはこれまで全国で企業・自治体と連携し、「若者が社会課題を学び、自らの視点で未来を構想し、提案や実践につなげる場づくり」を進めてきました。こうした活動を、大学等が持つ知見や多様な参加機関との対話を通じて深め、若者の学びと地域での実践がつながる機会を広げていきたいと考えています。
具体的に、リジェネレーションは下記のような取り組みを行ってきました。

リジェネレーションが進める場づくりの原点の一つが、2023年2月に神戸大学・地球環境戦略研究機関(IGES)と共催した「未来社会デザインとカーボンニュートラル」です。神戸市都心三宮再整備課の実施協力のもと、若者と行政職員、研究者が同じ場で、カーボンニュートラルな神戸三宮のまちづくりについて議論しました。
神戸で培った、若者の関心を引き出し、専門家や行政との対話を地域の未来像や提案につなげるノウハウを基盤に、地域ごとの課題に合わせたプログラムを設計し、その実践を全国へ広げてきました。
?開催レポート
?神戸大学による実施報告

2023年の「瀬戸内未来ビジョン」プロジェクトでは、環境省等が主催した「瀬戸内海環境保全特別措置法制定50周年記念式典」での大学生による提言発表に向け、次世代参画プログラムの企画・運営を担当しました。瀬戸内海の現地取材やワークショップを通じて、学びを将来像の提案へつなげる過程を支援しました。
?瀬戸内未来ビジョンの実施報告

2025年には、兵庫県主催の「ひょうごZ世代 里山・里海環境リーダー育成プログラム」(募集時の名称:「ひょうごZ世代 未来社会デザイン」)の企画・運営を担当しました。ワークショップと里山・里海でのフィールドワークを重ね、参加者が「ひょうご里山・里海国際フォーラム」で提言を発表するまで伴走しました。
?実施レポート
?関連プレスリリース

2026年には、山口県主催の「やまぐち未来環境アクション学生プログラム」の事務局を担当しています。高校生・大学生等を対象に、気候変動や脱炭素についての学習、フィールドワーク、課題解決につながるアイデアづくりを組み合わせ、学びを実践へつなげる環境人材育成に取り組んでいます。
?やまぐち未来環境アクション 学生プログラム特設サイト
大学等コアリションの参加機関との交流や情報共有を通じて、次の領域で連携の可能性を探ってまいります。
1.持続可能な社会の担い手を育む学びの充実
大学・研究機関の知見から学ぶとともに、リジェネレーションが各地域で実践してきた環境人材育成プログラムの経験を共有します。若者が環境課題と自分の暮らしとの関係を捉え、提案や行動につなげられる学びのあり方を探ります。
2.大学での学びと地域・企業の現場をつなぐ機会づくり
地域や企業が向き合う課題を題材に、学生・若者が現場で学び、多様な関係者とともに考える機会の充実を目指します。大学で得た知識と地域の実情を結び付け、具体的な実践につなげる連携を検討します。
3.若者の視点を生かした共創の促進
若者を、ともに社会の未来をつくる担い手として捉え、その声やアイデアが大学・自治体・企業等との対話につながる接点を広げます。学生団体への支援経験も生かし、若者が社会に関わり、挑戦を続けられる環境づくりに取り組みます。
リジェネレーションでは、大学をはじめとする教育機関や自治体・企業の皆さまから、学生・若者向けの環境教育プログラムについて、企画・運営のご相談を受け付けています。
?環境教育プログラムの企画・運営|次世代人材育成
?一般社団法人Re-Generation(リジェネレーション)の資料請求

総合地球環境学研究所
副所長・GKCセンター長 教授
浅利美鈴「担い手育成」は、大学等コアリションの重要なテーマの一つです。
約200の大学が参画するコアリションですが、全ての大学において、担い手育成の十分な体制が整っている訳ではありません。従って、重要な「共創」領域でもあります。
豊富な知見と実践力のあるリジェネレーションさんと連携し、ブレークスルーしていければと、大変ワクワクしています。

一般社団法人Re-Generation
代表理事 右近宣人私たちは、全国の自治体・企業と連携し、若者が環境課題を学び、提案や実践につなげる場づくりに取り組んできました。
現場で培ってきた実践知と、大学・研究機関が蓄積してきた学術的な知見を組み合わせることで、若者の学びを深め、地域での具体的な行動につなげていきたいと考えています。
大学等コアリションの皆さまと互いの強みを持ち寄り、持続可能な社会の担い手をともに育んでいけることを楽しみにしています。

2050年カーボンニュートラルの達成を基軸としながら、サーキュラーエコノミー(資源循環)やネイチャーポジティブ(自然再興)、ウェルビーイングを視野に入れ、持続可能な社会の共創を目指す連携基盤です。2021年に設立された「カーボンニュートラル達成に貢献する大学等コアリション」の活動を発展させ、2026年4月から現在の名称で活動しています。大学等と自治体・企業などの連携を通じて、環境学習・教育、人材育成、共同研究や研究成果の社会実装などを推進しています。
?大学等コアリションについて
事務局:総合地球環境学研究所 グリーンナレッジセンター(GKC)

若者と企業・自治体の共創を支援する一般社団法人です。若者の意識や価値観を捉える調査から、共創プロジェクトの企画・運営、次世代人材育成、学生団体の活動支援まで、若者の声やアイデアを社会の新しい動きにつなげる事業を展開しています。

- 法人名:一般社団法人Re-Generation(リジェネレーション)
- 代表理事:右近宣人
- 設立:2023年6月23日
- 所在地:大阪府大阪市北区梅田1丁目1番3号 大阪駅前第3ビル29階1-1-1号室
- 公式サイト:
https://regene.org/
一般社団法人Re-Generationでは、参加背景で紹介したプログラムのほかにも、自治体や企業・団体、大学と連携し、若者・学生が環境課題や社会課題を学び、提案するプログラムの企画・運営に携わっています。

ひょうご環境保全連絡会(事務局:兵庫県)が主催した環境リーダー育成プログラムです。2024年9月29日から2025年1月13日にかけて、兵庫県立兵庫津ミュージアムなどを会場に全3回を実施しました。関西全域から集まった大学生・若手社会人を中心とする約12名が4チームに分かれ、座学とフィールドワークを組み合わせて、新たな里山・里海のあり方を実現する事業案をまとめています。リジェネレーションはプログラム設計から集客、当日の運営までを担当しました。
?ひょうご環境保全連絡会「HYOGO GREEN NEXT」(若者環境リーダー育成プログラム)の詳細

一般社団法人大阪青年会議所が主催した、海洋問題をテーマに若者が学び、現場に触れ、社会に向けて提案するプロジェクトです。2024年度は大学生30名が約半年にわたり、ワークショップや長崎県対馬でのフィールドワーク、実店舗と連携した実証実験に取り組み、海遊館で開かれた未来環境サミットでプランを発表しました。リジェネレーションはアドバイザーとして、プログラム全体の構成やワークショップの設計、参加者へのレクチャーを担当しました。2025年4月18日には、大阪・関西万博のブルーオーシャン・ドームで活動発表会も開かれています。
?一般社団法人大阪青年会議所「ZERO HIGH PROJECT」の詳細

日本航空株式会社(JAL)、フィリピンのデラサール大学(De La Salle University)とリジェネレーションが連携して開催した次世代リーダー育成プログラム「Designing SDGs + Beyond: A platform where SDGs frontliners generate」です。2023年12月15日・16日の2日間、英語・オンラインで行いました。ドイツ・オーストラリア・フィリピンなど各国から参加した若者・学生約15名が、SDGsの講義やJALのSAF(持続可能な航空燃料)の事例から学び、チームで社会課題とその解決策を検討・発表しています。リジェネレーションはプログラム開発、フィリピンでの現地調査、当日の運営、参加者の対話の支援を担当しました。
?日本航空株式会社(JAL)×デラサール大学「次世代リーダー育成プログラム」の詳細
一般社団法人Re-Generationでは、脱炭素や環境人材育成、若者の参画をテーマに、自治体の取り組みを独自に調査したレポートを公開しています。
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全国47都道府県の脱炭素・環境人材育成事業を大調査!若者向けプログラム・セミナーがある30県を紹介-
【2026年最新】ゼロカーボンシティ宣言をした1,215自治体をRe-Generationが独自調査!表明後の取り組みと課題-
【2026年最新】脱炭素先行地域102件の一覧と計画提案書99本を独自調査!若者が担い手になる脱炭素計画のポイント-
九州環境局(九州地方環境事務所)管内の脱炭素先行地域17件を独自調査|若者・学生が担い手の計画は5件-
中国四国環境局(中国四国地方環境事務所)管内の脱炭素先行地域19件を独自調査|若者・学生が担い手の計画は5件
一般社団法人Re-Generationでは、大学・学校や自治体、企業で環境教育に取り組むご担当者に向けて、環境教育・環境学習の解説記事を公開しています。ぜひご覧ください。
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環境教育とは?目的・歴史・5つのテーマと年代別の実践を解説-
環境学習とは?環境教育との違い・テーマ・ビオトープと実践の進め方-
ESDとは?環境教育・SDGsとの違い、6つの視点と7つの能力・態度-
環境教育等促進法とは?基本方針・自治体と企業の役割・登録認定制度-
日本の環境教育の課題とは?6つの問題とPBL・地域連携による改善策-
環境教育・環境学習の取り組み事例10選|対象・学び方・企画のポイント-
企業の環境教育とは?メリット・取り組み事例7選と導入・評価の進め方-
小学校・中学校の環境学習|学年別テーマ・授業案・ゲーム・無料教材-
環境教育イベント・ワークショップの企画アイデア5選|進め方と実践事例-
海外4か国の環境教育|フィンランド・デンマーク・ドイツ・スウェーデンを比較
一般社団法人Re-Generation 広報担当:右近
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